SEPARATA

EDUCAR LAS EMOCIONES PARA DESARROLLAR LAS HABILIDADES SOCIALES EN LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS.

<<DESCARGAR SEPARATA>>

2DA SESION
<<DESCARGAR RUTA DE TRABAJO DE LA 2DA SESION>>

REPROGRAMACIÓN

LOGICO MATEMÁTICA
FECHA: Del 18 al 29 de octubre
Conociendo la Neurociencia y las Matemáticas

1.1 Lectura y Reflexión
1.2 Asignación de tareas digitalizadas
Textos digitalizados
Gestión de archivos

2 Desarrollando Experiencia Significativas para el desarrollo del Pensamiento lógicomatemático.

2.1 Diseño de mapas mentales.
2.2 Interacción el tiempo real(online)
Gestión archivos
Video

3 Elaboración de Material Didáctico
3.1 Cronograma de entrega de materiales elaborados
Gestión archivos

TIEMPO TOTAL: 6 Horas

COMUNICACION INTEGRAL

La comunicación integral busca desarrollar las competencias comunicativas y lingüísticas de nuestros niños para que puedan expresarse y comprender mensajes en diferentes contextos comunicativos y con variedad de interlocutores. El área de comunicación integral considera desarrollar todas las formas a través de las cuales nuestros niños se comunican e inician su proceso de aprendizaje y la formación de hábitos que le servirán para su vida futura especialmente el saber relacionarse con el mundo que los rodea

<<ABRIR ARCHIVO PPT>>


<<INGRESE AL FORO DE COMUNICACION INTEGRAL>>

Biblioteca

<<ver Biblioteca de aula>>

Los textos su extructura y características

<<VER ARCHIVO: Los textos su extructura y características>>

<<VER ARCHIVO: 1era Sesión : Estrategias para la producción e interrogación de textos.>>

<<VER ARCHIVO: Ruta de Trabajo de la Primera Sesión.>>

LOS TEXTOS SU ESTRUCTURA Y CARACTERÍSTICAS

<<ver LOS TEXTOS SU ESTRUCTURA Y CARACTERÍSTICAS>>

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

MODULO I
Lógico Matematica
Del 01 al 12 de septiembre:
Conociendo las Neurociencias y las Matemáticas

MODULO II

Comunicación Integral

Del 15 al 26 de setiembre

Estrategias para la producción e interrogación de textos.

MODULO III

Personal Social

Del 29 de septiembre al 06 de octubre

Desarrollo de habilidades sociales

MODULO IV

Ciencia y Ambiente

Del 07 al 17 de octubre

Hacia una educación ambiental en el nivel inicial