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Universidad Nacional Federico Villarreal
- EL EQUIPO INSTITUCIONAL - INICIAL
- Lima, Lima, Peru
- Nuestra misión es compartir con nuestros colegas, experiencias que enriquezcan su intervención docente, con la finalidad de lograr una educación con equidad, calidad y alto sentido de humanidad orientada a construír una sociedad justa y solidaria, acorde a los avances tecnológicos.
69 comentarios:
Trabajar con los niños temas relacionados al área de Personal Social resulta fundamental para su formación integral por ser el hombre un ser social debemos trabajar con los niños aspectos como la autonomía, independencia, la solidaridad, el trabajo en equipo porque los docentes de Educación inicial no solo debemos formar las mentes sino también el aspecto social y emocional en nuestros niños.
Partiendo de la premisa de que el hombre es un ser social por naturaleza, considero el área Personal Social es una de las más importantes, porque está vinculada a aspectos fundamentales para el desarrollo del niño, como son la socialización, la adquisición de valores, el conocimiento de sí mismo,la autoestima y el desarrollo de la autonomía.
Nosotros como docentes debemos de trabajar en estos aspectos a fin de que el niño se integre y se desarrolle adecuadamente en elentorno en el que se desenvuelve
Los temas que se han elegido son muy interesantes porque nos ayuda mucho en la labor con los niños,para crear todos un ambiente armonico y agradable.
Debemos ser conciente que el area de personal social es muy importante en el desarrollo de habilidades sociales en los niños ya que nadie ama si no lo conoce por ello enseñarle a conocerse a valorarse y a tener autonomia es vital para todo ser humano
hoy en dia se reguiere seres humanos que ante la tempesta o trato bajo presion sepan canalizar sus emociones y que sepan manerar sus habilidades emocionales
DEBEMOS COMPROMETERNOS EN DESARROLLAR LA INTELIGENICA EMOCIONAL ....en ella esta nuestro exito como docentes
Frace recogida del libro de Shapiro.
zully
Es importante las relaciones interpersonales,desde pequeños debemos ayudar a nuestros niños a desenvolverse por si solos para que sepan defenderse manaña cuando sean grandes,no sean timidos y afronten situaciones de la vida misma.
Es fundamental el trabajo con los niños tanto padres y maestros en el área de educacion emocional y habilidades sociales para el desarrollo del niño en cuanto a la empatía, control de impulsos e integracion social, modificando conductas de relacion interpersonal que posee son inadecuadas, fomentado habilidades en valores que hoy en dia se esta perdiendo.
Nadie ama a los demás, ni los valora ni respeta sino se ama, se valora y se respeta primero a si mismo. Estos valores se aprenden básicamente con el ejmeplo. El Area de Personal Social debe trabajarse conjuntamente con los Padres de Fmilia, pues de lo contrario nuestra labor se está perdiendo en el vacío. Sólo dará frutos si se logra un cambio suustancial en la conducta de la familia con respecto al niño.
Es importante las relaciones interpersonales,desde pequeños debemos ayudar a nuestros niños a desenvolverse por si solos para que sepan defenderse manaña cuando sean grandes,no sean timidos y afronten situaciones de la vida misma.
Muchas veces nuestros niños vienen con problemas de casa y los arrastran hasta el colegio con comportamientos agresivos y violentos hacia sus compañeritos. En este caso es necesario programar actividades donde se trabaje el control de los impulsos, la integración del grupo y la igualdad.
El primer contacto de sociabilizaciónque tienen los niños(as) al nacer es su familia,los padres se convierten en primeros educadores de sus hijos, en la familia ellos reciben el amor y protección que necesitan para desarrollarse como personas capaces de desnvolverse con seguridad en su vida futura y es en la escuela donde las relaciones sociales son reforzadas , brindándolesla oportunidadde actuar con seguridad, autonomía , responsabilidad y solidadridad dentro de un ambiente de amor ,paz y confianza que solo las docentes sabemos dar a nuestros niños.
El área de personal social a mi pensar es una de las más importantes puesto que el ser humano eminentemente desde su nacimiento se sociabiliza aún con mas fuerza es vital lograr un óptimo desarrollo social durante sus sus primeros años, en la etapa escolar, es en educación inicial en donde el niño adquiere habilidades sociales y es nuestra responsabilidad como maestras lograr que éstas sean óptimas ya que éstas le servira al niño durante toda su vida ya que depende de nuestra ayuda para lograr que sea un buen ser social en el futuro, un buen elemento lleno de valores y de respeto al mundo que lo rodea.
El área de personal social a mi pensar es una de las más importantes puesto que el ser humano eminentemente desde su nacimiento se sociabiliza aún con mas fuerza es vital lograr un óptimo desarrollo social durante sus sus primeros años, en la etapa escolar, es en educación inicial en donde el niño adquiere habilidades sociales y es nuestra responsabilidad como maestras lograr que éstas sean óptimas ya que éstas le servira al niño durante toda su vida ya que depende de nuestra ayuda para lograr que sea un buen ser social en el futuro, un buen elemento lleno de valores y de respeto al mundo que lo rodea.
Debemos considerar el area de Personal social no sólo para el desarrollo de contenidos y fechas cívicas si no darle la verdadesra importancia en el desarrollo de habiliaddes sociales en el niño, que es lo que le va a servir más en este mundo globalizado y que no se lo va a enseñar ninguna universidad ni instituto ya que entre la escuela y los padres somos los llamados a desarrollar en el niño todo aquello que le ayudará a relacionarse con los demás de manera adecuada.
GABRIELA Y. QUISPE ANCO DIJO:
El objetivo del area de personal social es desarrollar competencias relacionadas a las habilidades sociales como la identidad, autonomia,autoestima y otros que si se desarrollan adecuadadamente forman un hombre capaz de aceptarse, integrarse, adaptarse y
cumpliendo las normas establecidas en la sociedad.
El principal rol lo cumple la familia que son las primeras personas con quienes se relaciona el niño.La escuela es el segundo hogar donde el niño debe de sentirse seguroy pueda expresar sus emociones, vivencias y desarrollar su creatividad.
Es importante que los niños/asdesde temprana edad descubran las interacciones con el medio natural, participando de manera cada vez mas constructiva y creadora en proyectos de tipo científico, de protección y conservación de su medio ambiente natural. Para lo cual nosotras como docentes debemos proporcionarles la oportunidad que conozcan e interpreten el mundo que los rodea. Ya que los niños/as por naturaleza son curiosos y en todo momento indaga con preguntas de manera natural sobre las cosas que observa. Convertir el aula de clase en un laboratorio donde se van a plantear problemas se irán analizando y formulando hipotesis. Partiendo siempre de las expèriencias diarias de los niños/as como : en casa cuando ven como se prepara una comida y los cambios que ocurren cuando se cocina algo.
El area de personal social se enfoca desde dos perspectivas,la individual y la social,tiene la finalidad de contribuir al desarrollo integral e integrado de los niños y ñiñas como personas y como miembros activos de una comunidad,es muy importante esta area poque promueve el desarrollo socio afectivo,intelectual y psicomotor. silvia
Brindan a los niños un adecuado ambiente emocional en la institución y se trabaja de forma integradora con todas las áreas de trabajo, lo cual le permitirá al niño tener in iniciativa propia y ser autónomo de sus actos.
Las actitudes para desarrollar la iniciativa y autonomía en nuestros niños se las podemos brindar a través de situaciones que le presentamos en el aula den la vida diaria, ofreciéndoles algunos ejemplos de posibles soluciones y solicitándoles que ellos sugieran también las suyas con apoyo y orientación de la profesora
Yanety dice:
El area de personal social es fundamental en el desarrollo integral del niño, por medio del cual el niño se interrelaciona, se socializa, aprende a solicionar sus problemas, aprende a regular sus emociones, por ello el docente debe de realizar diferentes actividades a fin de formar al noño tanto en el aspecto emocional como social.
Es importante e imprescindible enseñar la educación emocional en nuestros niños porque al formar personas estaremos formando seres más justos y humanos que en el futuro serán personas competentes socialmente.
Debemos actuar por medio de habilidades sociales y personales inculcándoles y enseñándoles las normas y valores.
A que aprendan a resolver conflictos utilizando el dialogo y la reflexión,
sin necesidad de llegar a la violencia.
Debemos crear un clima acogedor, calido y seguro para que puedan expresar sus miedos necesidades deseos e inquietudes, de este modo se irán desarrollando como personas únicas y a la vez integrantes de un grupo en el que se identifican.
Que importante es aplicar la pedgog'ia de la ternura, deber'ia ser un curso obligatorio en las universidades e institutos, lo m'as dificil es lograrlo, s'olo lo conseguiremos si realmente buscamos un cambio sustancial como profesionales.
Es importante trabajar habilidades sociales porque ayuda a desarrollar el déficit de habilidades sociales en áreas y o momentos específicos de la vida de un individuo o problemática que se desencadena a raíz del intercambio social.
Las habilidades sociales tienen sus raíces en el hogar en el clima que la familia irradie a sus miembros y las interacciones significativas del contexto inmediato donde se desarrolla la familia. El rol de la escuela es un elemento complementario pero indispensable porque instrumentaliza de estrategias a las personas para actuar con libertad y mimetizar algunos complejos psicosociales que alteran el equilibrio en las personas.
DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES EN LOS NIÑOS
La relacion de afectividad del niño con su madre desde su nacimiento y su relacion con su entorno familiar facilitara el desarrollo integral del niño en cuanto a su autestima , su identidad , su autonomia y la adquisicion de buenos habitos .
Lo mas importante e invalorable para formar adecuadamente a nuestros pequeños es fortalecer su autoestima de tal manera que sean ellos mismos los que logren adaptarse a la sociedad
Con respecto a la madurez del niño, me doy cuenta una vez más que sí , que cumplimos la figura de apego, encargadas de orientar, animar, y en muchas veces mimar a nuestros niños(percibimos rapidamente cuando un niño no recibe afecto en el hogar)y ahi estamos nosotras abiertas abrindarles el calorcito afectivo que carece. tambien coincido totalmente en la importancia de las normas de convivencia en el aula, estas se proponen, se conocen y son valoradas por los niños llegando a ser interiorizadas, llegandolas a ser parte de ellos, de su rutina diaria, para luego ser aceptadas en forma grupal, y no debemos dejar de lado la formacion de valores incluyendolos en nuestro programacion diaria, capaces de formar humanos que en el futuro consigan condiciones de vida aceptables tanto personales como sociales.
Con respecto a la madurez del niño, si nosotras cumplimos con el papel de figura de apego encargadas de orientar, animar, felicitar, en muchas veces en mimar , cuando nos damos cuenta rápidamente que un niño no recibe afecto en el hogar (somos rapidas en eso) estamos alerta a brindar el calorcito afectivo del cual esta carente. la importancia de las normas de convevencia en el aula, porsupuesto primordial,estas se proponen, se aceptan,y son valoradas por el niño, para luego aceptarlas en grupo, pero no debemos tampoco dejar de lado la formación de valores, incluyendoles en nuestra labor pedagógica, para desde esta etapa inicial comenzar a formar humanos capaces de salir adelente en el contexto social futuro en el que les toque desenvolverse.
El desarrollo de las habilidades es un factor decisivo para la convivencia. El proceso de socialización se lleva en primer lugar por la familioa quien inicia el proceso para la formación de las habiliaddes sociales, lo continuamos nosotras en la institución educativa y el entorno social.
Desde muy temprana edad, al niño hay que tratarlo con mucho amor, cariño, respeto, inculcándole valores. Hay que estimular que nuestros niños sean independientes, que se desenvuelvan por sí solos, dándoles responsabilidades y elogiándolos por sus actos.
La estimulación de actividades positivas en nuestros niños y niñas, parte de tener una visión positiva de ellos, propiciando una relación de cariño en la que el niño se sienta aceptado, que sienta que su profesora se interesa por su vida, sintiéndose apoyado, fortaleciendo su autonomía. El niño adquiere confianza, se conocen y se aceptan a sí mismos, se eleva su autoestima.
Cuando el niño o niña ingresan al jardín, debe ingresar a un ambiente en el que se sienta confiado y a la vez en el que desde elñ primer momento conozca las normas dentro del aula; así se hará responsable y aprendan a colaborar con los demás y adquirir madurez, decidiendo su propia conducta.
Las docentes debemos sobretodo tener en cuenta que los niños y niñas aprenden en base al ejemplo que le dan, a las actitudes que observan de los demás, de los adultos. Se enseña con el ejemplo. Con el niño se debe fortalecer el diálogo. Desde antes de su nacimiento, el niño necesita escuchar a sus padres quienes deben aprender a comunicarse entre sí y luego con ellos, adquiriendo a nivel familiar, confianza, seguridad, estabilidad emocional, propiciando en el niño el control de su rebeldía, desobediencia y egocentrismo, aprendiendo a convivir y socializarse, aprendiendo normas y roles.
TEMA: PLAN LECTOR.- El plan lector da oportunidad a los docentes de acerca a los niños y niñas al habito de la lectura de una forma organizada trazándose objetivos considerando elementos, teniendo en cuenta sus características y su organización, siendo este un trabajo conjunto con la escuela, familia, comunidad y medios de comunicación a través de sus estrategias busca desarrollar experiencias placenteras para niños y niñas que lo acerquen a la lectura es importante organizar la actividad del plan lector desde el inicio del año y aplicar simultaneamente las estrategias considerando
diariamente el momento literario o la hora de la lectura o cuento que abarca no solo la lectura de cuentos sino el trabajo con juegos verbales y dramatizaciones así como involucrar a los padres de familia y comunidad al menos una vez por semana y desarrollar el proyecto de bibliotecas amigas implementando la biblioteca del aula enriqueciendo con material significativo variado y atractivo para niños, las bibliotecas maternales que deben apoyar los padres de familia, el cuaderno viajero como instrumento de vinculación de los PP.FF. con la actividad educativa y por ultimo la biblioteca itinerante en la cual se verá incrementado esta actividad de plan lector.
TEMA: LOS TEXTOS SU ESTRUCTURA Y CARACTERÍSTICAS
Dada la situación de emergencia educativa que vive nuestro país se hace necesario la aplicación de diversas estrategias entre las que tenemos: La biblioteca del aula en la cual debemos considerar divertidos de textos que son elaborados por la docente o en conjunto con los niños y niñas.
Los textos como medio de "expresión y comunicación" son vehículos que ayudan a la docente a mejorar y desarrollar la comunicación en niños y niñas.
Si bien los niños de 5 años en especial no leer ni escriben o la mayoría no lo hace tienen muchas ideas acerca de la escritura y sus usos por lo que el aula será el lugar privilegiado para familiarizar a los niños y niñas con los diferentes tipos de textos.
La docente debe estar al tanto de cómo se producen los diferentes tipos de textos.
Estas actividades son valiosas para todos los niños y niñas ya que de esa manera se interesaran
El desarrollo de las habilidades sokciales está demostrando que es posible que los niños/as de las instituciones eduactivas se desenvuelvan con más seguridad, iniciativa y autonomía.
Sigamos contribuyendo para que esta sea una realidad latente y creciente.
El area personal social como su mismo nonbre lo indica formar al niño en dos aspecos fundametales para la vida su aspecto personal y la sociabilidad porque el niño desde que nace esta rodeado de mucha gente y que cada quien es diferente y especial por ello el niño debe saber valorar a cada persona por lo que es y aceptarla como tal y en especial asi msmo ya que si no se acepta y quiere a si mismo nunca podra hacerlo con los demas tarea ¿bastante dificil verdad ?
silvia hijar dijo:
Los niños y niñas son personas en proceso de desarrollo, nacen viven en un ambiente donde aprenden, sienten experimentan y adquieren valores en interacción con las demás personas y objetos de su entorno, construyen su personalidad
pensamiento y simbolización que les permite elaborar esquemas cada vez
más complejas para lograr su
desarrollo integral.
La psicomotricidad es importante en
la etapa pre-escolar porque durante
este periodo el niño y la niña toma
conciencia de si mismo, del mundo
que le rodea y que va madurando
intelectual y afectivamente.
ASPECTO SOCIAL DEL NIÑO
La necesidad que tiene los niños de interrelacionarse con otros niños hace que favorezca al desarrollo de la persona. por naturaleza el ser humano tiene la necesidad de comunicarse, expresarse libremente es decir hacer uso de la libertad de participar y todas estas características son la base o sustento fundamental de aprender. Como Docentes tenemos que contribuir haciendo que las vivencias de nuestros niños ayuden a lograr la valoración positiva de si mismo de los otros, sentir aprecio por los otros, el respeto a los demás para que también pueda ser respetado.
Entonces el niño aprende a conocer y practicar los valores solo interactuando con los otros, empezando por el respeto de si mismo y el de los demás.
estoy muy contenta y agradecida de participar en este foro. Con los comentarios de las colegas y del equipo Institucional. me encuentro muy motivada.
El área de Personal Social tiene como propósito el desarrollo del conocimiento de si mismo y de los demás, a partir de que el niño conoce sus caracteristicas,toma conciencia de ellas asi como de sus capacidades personales y de las relaciones que con su medio social. .Es de gran importancia porque le permite reconocerse como persona única y valiosa,con necesidades universales,pero con características e intereses propios,reconociendo que forma parte de una familia de una comunidad o de ungrupo social, con deberes y derechos.
La finalidad principal es que los niños y niñas estructuren su personalidad teniendo como base un desarrollo integral y armónico, que se manifiesta en el equilibrio entre su cuerpo ,mente afectividad y espiritualidad.
Por lo tanto,esta area va a cimentar las bases para que los niños como seres por naturaleza social,les permite integrarse al cualquier grupo social adquiriendo valores y desempeñandose sus habilidades sociales con éxito.
Por eso es emportante que la Educacion Inicial debemos fomentar el trabajo en forma grupal con normas que se respeten y que los niños puedan tomar decisiones y trabajar en teniendo sus habilidades.
EL DESARROLLO DEL AREA PERSONAL SOCIAL CON LOS NIÑOS Y NIÑAS ES FUMDAMENTAL EN EL PROCESO EDUCATIVO, YA QUE NUESTRO DEBER ES LA FORMACION INTEGRAL DE LOS MISMOS. MAS ALLA DE IMPARTIR CONOCIMIENTOS, NUESTRO MISION ES AYUDAR EN LA FORMACION DE PERSONAS SOCIAL Y EMOCIONALMENTE ESTABLES PARA UN DESENVOLVIMIENTO ADECUADO A NIVEL PERSONAL Y SOCIAL.
Mediante la integración social el niño debe desarrollar su autoestima. La profesora, como guía, hará uso de diversas estrategias permitiendo de esta forma que el niño, más adelante, sepa conducirse en diferentes situaciones
una de las habilidades sociales de las que habla Gadner, es la Capacidad de Solucionar conflictos, que a veces creemos que por ser pequeños no lo pueden hacer, pero nos sorprenderíamos al ver con que creatividad pueden desempeñarse, solo tenemos que darles la oportunidad y confianza que necesitan para desarrollar ésta habilidad. Si desde pequeños los acostumbramos a dar solución a sus problemas, los niños y niñas no esperarán a que el adulto lo solucione sino serán mas creativos y su autoestima se verá reforzada por que sabe lo que vale y puede hacer.
Soledad dijo.El área personal sociales importaante en el proceso educativo para el desarrollo del niño,es fundamental para una buena formación integral del niño, La docente tiene la misión de ayudarles a tener una buena autoestima,autonomía, independencia,a valorarse y ser sociable.La docente y la familia debemos trabajar en estos aspectos conb el fin, que el niño sea capaz de salir adelante dentro del ambiente social donde se desemvuelve.
el area de personal social es importante ya q trabajamos con los niños lo relacionado asu autonomía, emociones, su identidad,etc. y nosotras debemos trabjar muy bien estos aspectos para q nuestros niños se desarrollen adecuadamente en su vida en general,siendo seguros de si mismos, a vencer miedos ,temores,a conocerse ,amarse mas para q asi ame a los demas y los comprenda ,etc.
es fundamental el area de personal social ahi es donde nuestros niños
aprenderan a ser mas independientes ,seguros de si mismos ,a respetar y aser respetados, amarse y amar alos demas,y todo esto es parte de su desarrollo integral lo cual tiene mucha participacion la familia por q es en el hogar donde se inicia todo y conjuntamente con el colegio y la comunidad.,para q asi el dia de mañana sean personas seguras,capaces,decididas,q sabran valerse por si mismas.
El desarrollo de las habilidades sociales es muy importante para para el niño y niña, de ello depende sus relaciones interpersonales, integración social, adaptación a nuevas situaciones, resolución de problemas,toma de decisiones adecuadas, aceptación al cambio. Estas capacidades tienen que ver mucho con la "educación formativa" del niño, desde el hogar,su contexto,sus valores,su autoestima, el aprender a amarse y respetarse, su capacidad de respeto y solidaridad con los demás. Lo contrario, su falta de afectividad, devendrá indeftiblemente en problemas de aprendizaje y de personalidad. Las Instituciones Educativas pueden apoyar en algo, es aquí,en esta competencia donde hay que trabajar muy extrechamente con los padres de familia y apoyo multidisciplinario.
L.HUASASQUICHE L. - I.E.I.030.
Uno de los principios del niño es el del movimiento y si como profesoras se le priva al niño de realizar juegos,estariamos mutilando su capacidad de un ser vivo,pensante.Y en el se desarrollara las actitudes,formaremos futuros ciudadanos democraticos ,que respeten las normas de convivencia,que desarrollen sus habilidades a traves de la psicomotricidad vivencial.
El area Personal Social tiene como propósito el desarrollo del conocimiento de si mismo a partir de la toma de conciencia de las características y capacidades personales y su integración al grupo que lo rodea, es alli donde se va desarrollar sin temores dandole la oportunidad de poder expresarse sin miedos ni temores, para ello nosotras como docentes que somos debemos brindar al niño un ambiente de seguridad afectiva y confianza.
Eleana Galindo H.
En un mundo competente que le espera a nuestros niños el desarrollo del área personal social ayudara a que el niño logre socializarse con los demás, manejar sus habilidades, lograr empatia poder integrarse aun grupo adecuarse a situaciones, sentirse seguro de si mismo.
Es necesario brindar una atención integral a los niños que tenemos a nuestro cargo, procurando brindarles una mejor calidad de vida para que pueda desarrollarse óptimamente.Desarrolle actitudes positivas de manera integral.No debemos descuidar ningun aspecto que nos plantee esta area hay que tenerlas presente siempre a la hora de la planificación.
Me parece que es muy importante trabajar el desarrollo de las habilidades sociales desde pequeños debido a que de esta forma les brindamos la oportunidad de buscar nuevas formas de relacionarse y de solucionar conflictos. Para ello debemos incentivar en los pequeños el saber expresar sus sentimientos sin agresividad mas bien comunicándose y colocándose en el lugar del otro.
Al lograr que el niño se integre con con cofianza en nuevo grupo del su aula lo ayudará en el futuro cuando tenga que establecer nuevas relaciones sociales.
DEBEMOS APUNTAR SIEMRE A LA FORMACION INTEGRAL DEL NIÑO, POR LO CUAL ES IMPORTANTE DESARROLLAR LAS HABILIDADES BASICAS DE SU INTERACCION SOCIAL COMO. EL SONREIR, SALUDAR ETC.QUE LE PERMITA INTEGRARSE AL GRUPO INTERRELACIONANDOSE DE MANERA NATURAL, SIN PROBLEMAS, APLICANDO EN ELLOS LA PEDAGOGIA DE LA TERNURA PARA ASI CONTAR CON NIÑOS SEGUROS Y CON UN BUEN SENTIMIENTO DE AUTOESTIMA.
La ternura es un estado espiritual que se comporta como una fuerza mágica, capaz de generar grandes transformaciones y sacrificios, es una sustancia invisible que unifica espìritus y esfuerzos, que genera entusiasmos individuales y colectivos, aumentando de vitalidad pprocesos de engrandecimiento humano. La ternura como sentimiento convoca lo colectivo, la búsqueda del bienestar común, la preocupación por el otro y por sí mismo, reconoce las virtudes y dificultades, las potencialidades y las carencias, identifica las diferencias y las respeta, la ternura es la expresión sentida del afecto en una época de crisis de valores enla que la misma vida está en juego.
ANA MARIA MARCELO SILVA.
I.E.I. Nº 14
JULISSA ALMEYDA GARCIA I.E.I. 116 SAN PABLO. DICE :
El area de personal social es importante en el desarrollo integral del niño, esta area va cimentar las bases para que los niños y niñas les permiten integrarse a cualquier grupo social adquiriendo valores y desarrollando sus habilidades sociales con exito a demás aprendenden a ser más independientes seguros de sí mismo y respetar y ser respetados esto es parte de su desarrollo integral lo cual la participación de la familiaes muy importante porque es donde se inicia su desarrollo conjuntamente con la escuela y la comunidad.
Se considera que las habilidades sociales son una serie de conductas y gestos que expresan sentimientos, actitudes, deseos y derechos del individuo, siempre de una manera adecuada y de modo que resuelven satisfactoriamente los problemas con los demás, facilitando la comunicación emocional. Por ello considero que es importante que nosotras como maestras desarrollemos estas habilidades en nuestros niños y formemos personas asertivas.
Rosa Albina Estrella dijo...
Rosita dijo:
El ser humano por naturaleza es un ser social. La familia es el primer lugar de socialización del niño dentro del cual aprende a relacionarse y es tarea para nosotras como maestras establecer una relación basada en el cariño que brinde seguridad emocional entre maestra y niño (a). Debemos estimular la autonomía en nuestros niños, darles la oportunidad de realizar deberes enseñándoles a valerse por sí solos, formando niños autónomos brindándoles confianza.
La comunicación con los niños y niñas es fundamental y debemos fortalecer en ellos el auto estima de tal manera que se logre en los niños una personalidad propia corrigiendo en su momento algunas actitudes, mejorando su conducta para conseguir buenos resultados a nivel personal y social. Si formamos niños independientes serán niños seguros capaces de resolver problemas.
Debemos estimularlos y enseñarles que la obediencia genera desarrollo y como maestras comprometernos a saber escuchar a nuestros niños (a), ser afectuosas, perseverantes, tener sentido del humor y mucha imaginación. Tenemos como tarea importante educar a nuestros niños y niñas con principios y valores éticos para que más adelante el niño pueda discernir entre lo que está bien o mal estimulando a nuestros niños para que sean maduros psicológica y socialmente.
5 de noviembre de 2008 12:11
Las habilidades se adquieren
a través del aprendizaje, debemos buscar mecanismos que conlleven al desarrollo de capacidades para permitir a nuestros niños entablar relaciones interpersonales satisfactorias,comunicarse de manera efectiva,incrementar la autoestima, valoración de los demás, la empatía y asertividad.
Yony Maritza Colonia Espejo
i.e.i 116 SAN PABLO
DIJO:
Las habilidades sociales nos habren muchos caminos en este mundo de la globlizaciòn por eso debemos tomar conciencia y enseñar a nuestros niños y niñas a educar sus emociones para que puedan controlar sus impulsos por medio de la reflexiòn utilizando el dialogo en lugar de la violencia.
las hablidades sociales van a facilitar a los niños a ralacionarse mejor socialmente con los demàs.
el area personal sociales muy importantante en el desarrollo del nino a valorarse a quererse a tener auto estimo a tomar sus propias decisiones que se respeten ayudar a los ninos a desenvolverse´,esta area debe ser trabajado con los padres de familia.
el area personal sociales muy importantante en el desarrollo del nino a valorarse a quererse a tener auto estimo a tomar sus propias decisiones que se respeten ayudar a los ninos a desenvolverse´,esta area debe ser trabajado con los padres de familia.
Área Personal Social
En esta área nos envían información muy valiosa para nuestro trabajo diario con los niños.
Con respecto a su autonomía que debemos promoverlo con actividades como vestirse solo, asearse o hacer mandatos, etc.
El niño necesita de adultos que le den seguridad dejándolos comer solo, saltar, darle libertad y ser considerados cuando expresa sus sentimientos, pensamientos y deseos.
La autoestima también es importante desarrollar en el niño a través de la integración con padres y maestros ayudándolo a conocerse, a saber quién es y cómo es, para aceptar sus capacidades y limitaciones.
Brindarle afecto, confianza, darle responsabilidades, incentivándolos a que cumplan sus tareas con agrado y sin presión demostrándoles que con esfuerzo saldrán adelante.
El area de personal social es muy importante en nuestra labor educadora ya que nos permite conocer a nuestros niños fisicamente y espiritualmente.
El niño se ajusta a su grupo social,bien sea familia o escuela,gracias tambien al reconocimiento o aprobación que obtiene de sus miembros.El proceso de socializacion ayuda al niño aprender actitudes y respuestas comunes propias de ese grupo.Es asi como la escuela se constituye en el principal agente de socializacion del niño.
El proceso de socialización en el niño se lleva en primer lugar por la familia, quien inicia el proceso para la formación de habilidades sociales, lo continua la escuela quien enfatiza y obliga a desarrollar la habilidad más complejas y específicas, simultáneamente a este actúa el propio desarrollo o etapas de la vida del niño, lo cual le va proporcionado ciertas exigencias, donde ocupa un lugar importante las relaciones que se establecen con el grupo de amigos. Por eso nuestra la importancia de trabajar nosotras las docentes porque el niño va encaminando el rumbo de su interacción social.
El trabajo diario con nuestros niños es de suma importancia ya que nos va ha permitir trabajar con ellos aspectos muy importantes como:desarrollo de su autonomía,independencia,adquisición de valores,la sociabilización y el conocimiento de si mismo.
Nosotras como profesoras vamos a trabajar con nuestros niños a que se integren y desarrollen con facilidad al cento educativo y social.
La socializacion como el proceso que permite comportarnos en funciòn a normas sociales establecidas en un contexto determinado, se incia en el seno familiar , y luego en la escuela se integra y profundiza acciones para ofrecer mayores experiencias de socializaciòn. Todo ello permitirà al niño y niña establecer una relaciòn positiva consigo mismo y con los demàs en la interacciòn con su medio natural (hogar y escuela) como social; ya que las conductas se transfieren a trvès de la imitaciòn y la enseñanza formal.
Pero dentro de la socializaciòn hay un aspecto muy importante, el de las habilidades sociales que se desarrollan e n la interacciòn con los demàs, a trvès de un conjunto de comportamientos verbales y no verbales aprendidos y o adquiridos para enfrentar nuevas situaciones de intercambio social.Es por ello que en este proceso de socializaciòn, los docentes debemos ayudar a nuestros niños y niñas a encontrar formas positivas de interacciòn y de manejo adecuado de los conflictos.
(Nota: enviado el 10 de nov. a maestrasjardinerasperu gmail.com)
La socializacion como el proceso que permite comportarnos en funciòn a normas sociales establecidas en un contexto determinado, se incia en el seno familiar , y luego en la escuela se integra y profundiza acciones para ofrecer mayores experiencias de socializaciòn. Todo ello permitirà al niño y niña establecer una relaciòn positiva consigo mismo y con los demàs en la interacciòn con su medio natural (hogar y escuela) como social; ya que las conductas se transfieren a trvès de la imitaciòn y la enseñanza formal.
Pero dentro de la socializaciòn hay un aspecto muy importante, el de las habilidades sociales que se desarrollan e n la interacciòn con los demàs, a trvès de un conjunto de comportamientos verbales y no verbales aprendidos y o adquiridos para enfrentar nuevas situaciones de intercambio social.Es por ello que en este proceso de socializaciòn, los docentes debemos ayudar a nuestros niños y niñas a encontrar formas positivas de interacciòn y de manejo adecuado de los conflictos.
(Nota: enviado el 10 de nov. a maestrasjardinerasperu gmail.com)
Laura Miranda I.E.I. Nro. 14
Los niños de educación inicial se encuentran en pleno egocentrismo y actúan a veces sin saber la consecuencia de sus actos. Es por eso que la profesora debe encontrar la fórmula para hacer de sus noños mejores personas, ofreciéndoles actividades donde puedan practicar valores, conocer sus derechos y cumplir sus deberes.
Amparo Rodríguez Cristóbal
A3-7
Saludos colegas, aquí les dejo mi trabajo que consiste en una Adaptación del cuento "El País de las Gracias y por favor", cuento en audio para COMPARTIR con todos ustedes. Recuerden, el objetivo fundamental de la internet es COMPARTIR nuestras ideas y experiencias, hacer de este Blog una COMUNIDAD COLABORATIVA y COOPERATIVA.
PULSEN AQUÍ
http://www.evoca.com/evocaPlayer/evocaPlayer.swf?id=173153&teu
PD: Este trabajo fué enviado el día 10 de Nov. lamentablemente rebotó.
Hola soy cecilia y entre a trabajar en un jardin maternal en el area de teatro y queria saber si alguien tiene informacion que me pueda facilitar, seria muy bueno ya que es una experiencia nueva para mi.les dejo mi mail
mcsmza@yahoo.com.ar
Hola me llamo cecilia y este año comence a trabajar enm un jardin en el area de teatro y queria saber si alguien tiene informacion que me facilite para trabajar. les dejo mi mail mcsmza@yahoo.com.ar
Gracias
Hola, queria recibir opiniones acerca de lo siguiente:a mi siempre me encantaron los niños, de hecho desde q me acuerdo q quiero ser maestra jardinera pero por cuestiones de la vida no estudie y siempre me quedo como cuenta pendiente.Mi deseo rwal es poder estudiar eso pero tambien el dia q me reciba poder ejercer.La pregunta es:tengo 27 años y se q en gral las estudiantes de maestra jardinera son chicas bastantes jovenes.Mi miedo es el dia de mañana, cuando me reciba, si voy a tener salida laboral con 30 y pico y sin experiecia.
E`pero opiniones de quienes ejercen esta profesion y/o quienes hayan pasado por alguna situacion similar.Muchas gracias!!!
meliroi@yahoo.com.ar
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